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[综合交流] 记叙文作文素材怎么整理?四个技巧来帮你

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发表于 7 分钟前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  提到记叙文写作的素材,
  同学们常常是一个头两个大。
  没故事的同学要皱着眉头编作文!
  有故事的同学也不懂得整理!
  真是素材用时方恨少。
  所以有没有什么简单直接的小技巧,
  可以帮助同学们平时做好素材积累和整理呢?
  当然有!
  ↓↓↓
  第一步 明确素材整理范围
  素材的收集和整理需要明确范围,没头苍蝇地想到一个是一个,同样起不到收集和整理的作用。
  同学们可以根据自己平时常写的作文主题来进行分类,例如亲情类,成长类,社会温暖类,自然文化类。范围其实也帮助我们确定了素材应用的方向。
  第二步 明确素材核心
  好的故事,需要有情节的波动和变化,需要有情绪的表达。
  所以素材的收集和整理,也是有目的的。
  在思考这件事是不是自己要的素材时,可以从素材里的情节变化,自己的情绪两个角度来思考,有事可写,有情可达。
  第三步 找对方法理素材
  有了范围,有了目标,最难的一步是如何进入对素材的思考。
  这一步的关键在于梳理的方法上。
  例如在与自己相关的素材梳理上,同学们可以先对自己的生活经历进行按时间线的梳理。从小到大,曾经发生过哪些自己记忆深刻的事,按时间线索逐件整理排列,然后通过这种前后对比,不仅可以在事件当中,还可以在事件与事件之间发现成长的轨迹。
  又例如在自然类的素材上,就不需要按照自己认识他们的时间节点来整理了。因为自然类的素材重点,在它本身的特性及同学们对它产生的情感。所以自然类的作文素材整理上,建议同学们从自然景物本身的特性和拟人特性上进行挖掘。
  第四步 一定写下来
  这是我们很多同学缺失的一个环节,什么事情都放在脑子里,转一转就转没了。
  作文本身就是个动笔的活,找到了好多素材之后,一定要将素材归类整理出来。
  按照六要素法对事件进行描述,然后对立意进行挖掘,并最终对素材的等级进行评价。这样的整理锻炼,才能让同学们真正将好素材沉淀下来。
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GMT+8, 2018-11-20 14:47

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